课程设计：万卉彬

课题背景：

经济的发展，让我们有更多的信息来源关注到一些让人心痛的现象。越来越多的儿童及青少年性侵事件浮出水面。如今，你只要打开网站或者报刊杂志，就会发现，儿童性侵犯是21世纪中国公开的秘密，越来越多的不安全因素伸向了这些没有保护能力的孩子，社会、学校、家庭、孩子自身亟待发掘更多力量，从意识、法律层面，从社会支持及心理方面关注和切实保护这些弱势群体的权益，减少伤害及帮助孩子修复伤害影响。

课程目的：

让参与者了解性的基本理论，并形成关于性的系统知识。通过这样的系统学习，能够去帮助孩子父母掌握孩子性生理及心理发展规律，知道如何处理孩子成长中的性问题，避免早期性伤害；通过这样的系统学习，能够促进学员去传递给孩子父母关于性侵的知识，促进父母在平时的生活中，引导孩子掌握关于性侵的知识及如何防范，最贴切有效预防及减少伤害的发生；通过这样的系统学习，帮助孩子父母知道在意外发生时，如何求助，如何从心理层面界入到孩子的世界，避免二次伤害，从心理上真正支持到孩子，修复孩子受创心灵，帮助孩子尽快回归正常生活。授课方式：游戏  视频  讨论  角色扮演

课程设置：

本课程从性的理论出发，主要分为四个单元。

第一单元：原生家庭与孩子性心理及性行为的关系

 从小游戏引发学员学习兴趣，观看油画，从油画中反应的原生家庭中的状态，引发思考，原生家庭对孩子性影响是什么？

第二单元：阐述0-18岁儿童及青少年性生理心理的发展特点及及基本性问题的处理原则及方式

本单元内容，孩子性生理及心理发展特点，各个不同阶段父母采取的不同应对原则及方式分享

第三单元：青少年的自我保护问题

本单元内容，主要涉及孩子受性侵后可能造成的后果，树立青少年的自我保护意识：了解如何识别性侵，如何保护自己，关键时候，一定要有生命第一的意识，英国儿童教育十大宣言分享。

第四单元：从家庭教育出发，谈谈父母如何引导及保护孩子远离性侵。

主要内容：亲子关系是保护孩子性正常发展的前提；如何帮助孩子树立防范意识；同时帮助孩子理解在发生意外时，生命第一的原则；当发生意外后，父母如何陪伴孩子，帮助孩子恢复正常状态。

第五单元：发生性伤害后对孩子的危机干预问题，主要从心理层面阐述如何干预。

第六单元：分享性教育视频