“数学十步法”让可怕的数学变得美丽
平等思维教育基地
曾经的我，害怕数学，害怕老师，而在这几天中，我才明白数学的快乐。在这里，学习时游戏，老师是朋友。我们能把学习中的困惑告诉老师，能把学习中的弱点加强，一次次变得更好……
我不再害怕数学，现在数学在我眼里就是一幅很美的拼图，这拼图的背后标的数字是十步法的做题过程，只要把一道题做完，心中会很踏实……
这是郭晓同学在参加了基地认真能力训练精品小班，学习数学十步法后的感想。郭晓同学来自湖南，新学期读初二。初次来基地学习是在今年的“五一”假期，那时郭晓妈妈是这样描述她的：晓晓性格比较内向，老实，很善良，有些害羞，不够自信，爱哭，容易激动。
晓晓的数学基础薄弱，妈妈反映她从小学起数学就一直不好，因此对数学没有信心。“五一”认真能力训练精品小班的学习中，基地老师根据她的情况设计课程内容，当晓晓题目做不出来的时候，老师就带着她看课本，并以提问的方式引导她思考，当她能够通过自己的努力解决问题时，就很有信心了。在接下来的学习中，她遇到问题时也能主动翻课本了。知道了自己怎么学习，她的主动性大大提高，下课了，也不愿停下来，还要继续学习。
以下是晓晓同学“五一”小班总结会的视频以及学习感想：
晓晓妈妈在参加了和谐沟通家长课程学习后，也认识到，家长想帮助孩子，首先要从自我的提升开始。接下来的时间，晓晓妈妈积极参加基地的网络沟通心法课程的学习，坚持写幸福日记，并且持续给基地发来晓晓的进步情况。以下是晓晓妈妈发给基地的晓晓进步反馈表：
小班结束后第一周反馈：
1、起床动作快了。
2、5月2日中午回家，虽然很累还坚持去学校上课了。
3、5月2日-5月4日每天晚上做完作业后都主动找了一元一次不等式的题目来做，而且很认真地完成每一步。遇到不会的还会自己去找书看。
4、上课回来高兴地对我说“**老师原来也没有那么不好看。” 以前可是不喜欢**老师的。
5、中午能到床上休息一下了，虽然没睡着，这样已经是很大改变了。
6、脾气没有原来那么急了，没有以前爱哭了。
7、5月5日-5月6日模块课上课准备很充分，放松开心。遇到了弄不起照片，问妈妈时妈妈倒急了，害怕耽误时间，晓倒镇定处理了。妈显得自以为是。
8、有同学叫去跳舞机，没有去，这是个很大的进步。学会拒绝，学会控制自己，管理自己。
9、给同学去买生日礼物，不错。后来还给妈妈补了生日礼物。
第二周：
1、中午去洗了短裤袜子。虽然是妈妈提醒，但是还是开心地去的。
2、中午躺了三十分钟，能去睡就好了。
3、主动说没多少作业，可以学四十五分钟。看样子我怎么总是担心她的自觉性，该反思的是我自己。后来远远超过45分钟了，还说觉得（学习）好有味道。天哪。我的宝贝。
4、做了三道妈妈出的题。比较以前自己出的难。做出了两道，并且很注意变方向的问题，及时写错误报告。
5月29日反馈：
1、睡了两次午觉，下午晚上精神好多了。
2、说外婆自言自语表示她很孤单，叫我要“好好陪你妈妈”，真感动。
3、看了几次网络视频课，很很感兴趣，效果也不错。
4、收拾房间和清洗自己衣服比原来好多了。
5、每天都会记得去做题，在逐步进步。
6月18日反馈：
1、笑容多了，发脾气的时候少了。
2、认真收拾房间时，收的很整齐哦。
3、自己看数学视频课《角》，弄懂了一些原来不知道的东西，很开心。
4、本周背的课程本的比以前好。
5、对待人际交往矛盾似乎比以前淡定些。
6月26日反馈：
1、政治复习资料“积极情绪有利身体健康，消极情绪有害身体健康”在一次练习题过程中，有错也没有生气。后来自己改错后，我问她，“学到了什么”，结果她回答说：“这次我没有生气，呵呵，积极情绪……”。
2、喜欢听歌。
7月4日反馈：
1、放假了，很积极地去做暑假作业。
2、多数时候能做家长安排的家务，比如洗碗，倒垃圾。
7月12日反馈：
1、能去参加暑假的学习。
2、收拾房间，洗碗，倒垃圾，洗衣服。
3、和妈妈买衣服，自己选衣服，比以前有主见。
4、妈妈情绪控制不住时，幽默地提出自己的意见。
（暑假在基地学习，暂停发反馈表）
9月20日反馈：
1、这个学期换了数学老师，全班同学都很喜欢，晓晓在谈到数学时能主动提出不懂的地方，还主动要杨晓伟老师带她学习目前她不懂的章节。在物理的学习中，可能是因为数学基础薄弱，物理开始就有些不在状态，自己主动提出要我找老师给她补补。
2、这个星期主动把鞋洗洗。这在以前很少会这样，鞋很脏了，就换别的穿。
3、之前老是很晚睡觉，到床上要很久入睡，昨天写完作业比较早，自己就说“今天比以前早好多啊” 睡到床上也比以前入睡早了。其实她自己也意识到这个问题，不需要妈妈老是唠叨。
4、因为语文作业有一版未完成，老师说要留下来当着她的面做。她回来跟我说她不知道这个要做。但是在收拾完作业本后还是又拿出语文书看看，说明天去做时别写错了。我觉得她其实是很想学好的，可能原因还是不太好自主学习。
“十一”长假晓晓和妈妈到基地复训，并且带来了好消息：经过晓晓和妈妈的一起努力，新学期开始，晓晓数学成绩有了明显的提高，连续两次考试分数提高20分。晓晓开心，妈妈也很开心。现在的晓晓充满自信，学习在改善，心态也更平和了，很少有什么事能影响到她的心情。
数学稳步提升的同时，晓晓这次来基地学习语文，希望语文也能有所提高，以下是晓晓语文学习情况总结：
这次来平等学习语文。语文，在我看来，不就是认识生字、背背课文，我却从来没有思考过，语文的有用之处。
第一天上午，我按照语文学习十步法的顺序开始学习一篇文章。这篇文章《背影》是朱自清先生写出自己亲情故事的一篇文章，写他的父亲与他的亲情故事。整篇文章，都是以人物的动作、语言和性格来描写。我觉得整篇文章值得我们学习的地方是：作者运用生动、形象的写法，写出他对父亲的想念。我开始摹写文章，根据原文的结构安排，试着模仿，尽自己所能写出文章。写完后我认真检查，把写出的文章与课本对照，找出与原文不同的地方，并标出来，然后对每一处不同找出不同的原因，再考虑作者这么写表达了他什么样的心态和情绪，用了这个字、词、句为什么更好。“法不孤起，必有所为”，所有的写法必定有原因和目的，这原因和目的就是文章背后的那颗心，如果真正明白了文章，就会体会每个字、词、句背后的心。
我觉得，这次学习语文对我很有帮助，帮助我找到了学习语文的方法，还有帮助我去理解每篇文章的内涵，了解作者的心情，融入了作者的心灵！
郭晓
2012年10月3日
晓晓在变得自信、快乐，我们祝福她开心学习，开心生活，也祝晓晓一家越来越幸福！
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