《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，全国财政性教育经费占国内生产总值的比例2012年将达到4.0%，2020年将达到5.0%。这无疑既是一个振奋人心又是一个令人欣慰的消息。但基于前车之鉴，美好蓝图容易绘就，如何将蓝图落地才是关键。无论是占4.0%还是达到5.0%，都是一次富有现实意义的跨越，但如果不去除1993年的制度之殇，就难免有重蹈覆辙之虞。
那么，该如何确保目标的实现呢？毕竟单靠政府部门的自觉是不行的，而《国家中长期教育改革和发展规划纲要》又不具备法律强制力，为此这就要求从法律上加以保证，比如，通过立法——设立《教育投入法》的方式，强制要求政府把应该投的钱投入到教育方面上去。或者，把教育投入纳入官员的政绩考核体系，将官员乌纱帽与教育投入完成目标挂钩，一旦实现不了就要问责。
教育投入占GDP4%、乃至5%，其实并不算大，数字显示，就教育投入所占GDP的比例而言，世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，欠发达国家也是4.1%。基于此，教育投入GDP5%，不能让它看上去很美，让它落实起来才是真正的美。