内训师TTT培训进阶课程 【培训导言】 培训是最新的领导方式！ 企业文化的传承需要培训、管理理念的传播需要培训、优秀方法的推行需要培训、应知应会的技能也需要培训。 优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍就别的举足轻重。企业的大多数讲师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，但如何把自己看来很简单明了的技能阐述清楚、如何让不懂的人能听得明白？这需要训练。 新知识经济时代起飞，知识是最具高报酬率的投资，企业未来的发展是靠今天的人才培养，因此也对企业经理人提出了更高的要求：每一个优秀的经理人首先都必须是一个优秀的培训师。 【项目背景】 标准内训师培养进阶 【课程目标】 统一内训授课标准，内训师授课技巧与课程开发专业训练，帮助其标准课程完善。 【课程对象】 公司内训师 【项目安排】 详见课程大纲 时 间 主 题 内 容 第一天 授课表达标准 ■演讲与表达的三大核心 1）口 2）脸 3）手 ■七大法则（举例） 1）自信 2）弄清主题 3）提前排练 4）衣着得体 5）放松 第一天 表达呈现训练 ■凤头：量身定做开场白与训练 1）开场白模板 ■猪肚：内容呈现 1）一简 A讲话要有思想 B思想要提炼出观点 C观点要压缩字数 2）二清 A三三法，高度清晰 3）三活 A生活中来，通俗易懂 B新数据应用 C筹建企业案例库 4）四诀 ■豹尾：精彩结尾 第一天 课程确定需求 ■用中心点把控方向 1)学员为中心 2)培训不等于演讲 ■无问题不培训 1）以问题为导向，解决企业实际需求 2）培训需求=解决问题 第一天 核心命名 著名培训师的课程名称分析 课程命名模式 模型量化、以小见大、问题悬念 中规中矩 画龙点睛 我来命名 我来命名试一试 互动：三分钟我来命名 第二天 课程大纲设计 ■课程大纲制作的七种模式 1）时间式 2）分类组件式 3）矩阵式 4）案例 5)A/B式 6)对比式 7)复合式 案例，还是案例（穿插分享） 第二天 PPT制作速成 ■培训史五代课件 1）文字罗列法 2）图标表现法 3）图文呈现法 4）图模呈现法 5）声像呈现 第二天 控场技能 八种发问 1）批准性问题 2）一般性问题 3）般性问题 4）封闭性的问题 5）开放性的问题 6）过渡性提问 7）总结性重复互动发问 8)引导听众回答互动 互动四法 1)给听众以反馈 2)引导听众反馈 3)引导听众思考 4)用激励调动学员产生互动