孩子，请让我和你一起成长 文：张健

        第一眼看到《如何引导，青春期孩子才会听》这个书名时，凭感觉我认为这是一本如何和孩子有效沟通的书。但拿起书稿细细研读下来，发现这不仅仅是一本单纯讲和孩子沟通的书，因为作者从青春期的孩子的生活、关系、成绩、未来等四个方面给与了全面的探讨。作为一名长期从事家庭教育研究与讲学的教育工作者，我认为这是一本难得的、与所有中国父母一起探究青春期孩子成长的书。所以，我就给我接下来要谈的话题想了一个题目《孩子，请让我和你一起成长》。

        谈到青春期，中国的多数父母会闻之色变。因为青春期对很多父母来说，意味着对抗、反叛、恋爱、上网、逃学、离家出走甚至暴力事件。发生的各种事情让家长防不胜防，伤透脑筋，无招可对。连专业的心理学书籍也把这个时期描述为“心理断奶期”“第二反抗期”“心理狂飙期”等。一句话，就是青春期孩子公开和父母对着干，不听话啦。这种情况，父母每每提起都是很苦恼。在这种现实下，《如何引导孩子，青春期孩子才会听》应运而生了。

       本书的作者告诉我们，青春期孩子并非故意反抗，他们只是反抗某些具有破坏性的，压迫式的教养方式，而这些方式几乎被全世界的父母所采用。但对孩子们而言，哪里有压迫，哪里就有反抗，所以，在这本书中，坐着教我们父母用一种全新的方法与思维方式来看待孩子。他告诉我们，我们需要改变的不是孩子的具体行为，我们需要关注的不是孩子的习惯，而是通过改变孩子对一个具体不良行为和习惯的思维认知，让他们自动调整自己的行为，从而达到一个不教而自教的教育境界。一句话：改变思维认知，行为自动自发。

        在孩子的成长过程中，很多中国父母把自己看一名老司机，而孩子自然就是车了，于是就像驾驶汽车一样来驾驭孩子，想加速时就猛踩油门，想停车就踩刹车。结果，别说是人，就是车也会出故障。这样一来，孩子自然要跟我们闹革命于是衍生出很多的问题而在《如何引导，青春期孩子才会听》一书中，我能感受到作者给我们传递了另一个信息，他把父母看作成一名老司机，而孩子是新司机或者是小司机。孩子的成长，就犹如老司机在教小司机开车，所以在书中我们仿佛听到老司机的一个声音：你大胆去开、放手去尝试吧，旁边有我呢！结果你会发现孩子很快就学会了开车。

       为什么会这样呢？我们不妨分析一下孩子的心理：无论是好孩子还是所谓的“坏孩子”他们内心深处都认为自己是好孩子，没想过要和父母闹独立，闹革命。但为什么在现实中，孩子的行为却让我们如此头痛呢？这是因为在青春期，孩子自我意识发生了最大化的觉醒，而父母没有及时给予认同与引导，导致问题层出不穷。而《如何引导，青春期孩子才会听》却传导这样一个信念：对孩子要放手，但不要放任，更不要放纵，这恰恰是家庭教育中的一个核心法则：信任、平等、尊重与爱。这是最高贵的教育法则，值得我们中国父母思考。

       作为一名家庭教育工作者，我和《如何引导，青春期孩子才会听》作者一样坚信：现实中青春期孩子并没有这么多的问题，而所有问题的存在，都来自于在孩子成长过程中，父母还停留在昨天，一觉醒来，突然发现孩子变了，于是想让孩子回到昨天。可是昨天已经不可复返，于是问题出现。所以，在这里，我也想借助本书作者在书中隐含的一个信息：“孩子，请让我和你一起成长”和读者共勉。

       最后，我想给父母说：“请放慢我们的脚步，让身体跟上灵魂”。要永远明白，教育孩子，不是我们一群大人聚在一起商量要如何对付孩子，我们真正要做的，是在孩子成长的过程中，让我们自己也能回归成孩子。这是我们人生的二次成长，我想这也是本书作者之所想。你开始了吗？我期待你能够和孩子一起出发。