客户：广州一康医疗设备有限公司 地点：广东省 - 广州 时间：2014/4/4 0:00:00 第一部分 从现场5S安全管理看安全生产意识 5S管理的安全意义 2、造成安全事故的直接原因：设备的不安全状态；人员的不安全行为 3、安全观念培养：要我安全----我要安全----我会安全 4、安全生产中的三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被伤害 第二部分 如何提高个人安全管理 1、安全作业五要点（要求培训时提供作业指导书供讲师点评，代替OJT现场训练）： ⑴作业程序：如何准确理解作业指导书或操作规程的安全要求 ⑵整理、整顿（“安全之母”）； ⑶检查、维修（定期）； ⑷短时间危险预知班组会； ⑸手示呼叫。（即手势） 2、影响企业安全生产最常见的六种心理状态： ⑴自我表现心理 ⑵经验心理 ⑶侥幸心理 ⑷从众心理 ⑸反常心理 ⑹逆反心理 3、“三三法”安全自纠自查训练 （通过训练，让员工对本职岗位的安全控制点牢记于心，并现场学会制作岗位安全提示卡） ⑴三点控制：危险点；危害点；事故多发点 ⑵三违现象：违反规章制度；违章操作；违章指挥 ⑶不安全行为产生的三种主要原因：不知道正确的操作方法；虽然知道正确的操作方法，但为了快点干完而省略了必要的步骤；按自己的习惯操作 第三部分 企业常见安全隐患行为 1、员工常见的八种不安全行为： ⑴操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。 ⑵造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。 ⑶使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。（本节典型案例，代替现场训练） ⑷手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当。 ⑸冒险进入危险场所：冒险进入危化品房，基建工地，吊塔区，电控房，接近漏料处。 ⑹攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 ⑺未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。 ⑻不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工违犯安全防护装束要求。 学员互动分享： 不按规定正确穿戴和使用各类劳动保护用品，和在生产过程中不安全着装等。 工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作时间内从事与本职工作无关的活动。 发现设备或安全防护装置缺损继续操作，自作主张擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。 擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操作的设备和车辆。 使用已失去额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备、设施和工具。 不执行“危险作业申请单”所规定的安全防范措施，对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。 对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。 特种作业工种无证单独操作，机动车辆持学员证单独驾驶和无证驾驶。特种设备和要害部门，不认真登记和交接班，擅自离岗或睡觉。 计件任务中不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间、赶速度、冒险蛮干，或不按工艺要求操作设备，使设备超负荷运行。 违反操作规程中明文规定的行为。 由分享员工作为代表进行安全承诺，讲师进行关联性点评。弥补课时不足的全员安全承诺缺陷。 第四部分 安全防护知识培训 1、安全急救知识 ⑴怎样进行触电急救？ ⑵消防防救：凡失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象都是火灾。 全员三懂三会：三懂：懂本岗位火灾险性，懂得预防措施，懂得灭火方法。 三会： 会报警，会使用消防器材，会扑救初起之火。 ⑶发生工作时的紧急处理和救治 2、安全管理总结： ⑴对设备和工装进行模拟性分析，找出危险动作进行预防 ⑵特别注意以下场合 带电设备、带气动元件设备、带高温设备、运动备件、 转动部件、带尖角的设备及其它、搬运较重物体、 较重物体的上下移动（上下舟） ⑶做好设备工装的安全防护工作