课程简介及设计思路 企业到底需要怎样的培训师？我们的培训师能不能解决客户的实际问题？还是只会纸上谈兵？在互联网时代需要培训师做出哪些改变才能真正让客户满意？谭斌老师凝结了12年丰富培训经验的倾力大作，将会带给你落地的答案和心灵的震撼。让我们从成长做起，从改变做起，从无到有，从优秀到卓越，大量的实战技巧和现场技能演练，让培训师一定突破瓶颈，再进一步。 课程大纲： 第一篇：认识培训和培训师 1、培训的定义 2、培训的目的 3、培训师的角色 4、培训的对象及学习模式 5、培训师的能量场能 6、培训前布置 第二篇：培训师的修为与素养 1、形：仪、站、走、动（形象，微笑，眼神，着装，站姿，恐惧） 2、神：声调、情调、演讲 3、韵：情区理区、培训师风格、培训师特点 第三篇：培训师的技能与工具 1、 语言：A、语言的分类 B、讲台语言模式（聚焦 搭桥 唤醒） C、讲台语言的美感 D、讲台语言的禁忌 2、 课程：A、课程设计的原则 B、课程设计的步骤 C、课程选材 D、课件开头、正文、结尾 3、 促动：破冰与充能（现场疑难杂症详解） 第四篇：培训师与教练 1、 培训师与教练的区别 2、 教练式引发智慧 3、 穿透演绎回到事实 4、 聆听与提问（案例分析、如果工具、如何提问） 第五篇：总结与方向 我们要做怎样的培训师