曾子熙老师-精品课程-高效人士自我管理工具应用培训


主讲：曾子熙老师


课程规划说明：
在管理中，要作一个成功的管理者，要想管好别人，必须先管好自己，这就是管理者自我管理的基本概念，现代管理学之父 彼得·德鲁说“在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。”管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调，管理最终会从关注工作到关注人的整个人生，从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理，企业要成功必须推行自我管理。本课程汲取管理学、领导学、成功学等领域的先进管理理念和方法，精选了常用的自我管理工具，涉及时间管理、目标管理、计划管理、压力管理、思维创新、高效沟通、职业规划等，全面协助学员提升自我管理能力。


课程特色
一、讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。
二、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。
三、课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
四、理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
五、透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。
六、由实际演练中得到随学即用的效果。


课程特色及方式：
一、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解
二、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨
三、小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践


课程目标：
一、掌握时间管理的工具，如四象限法则，ABC法则等；
二、掌握目标与计划管理的工作，学会订立目标，制定实施计划；
三、学会压力管理，调节自己的情绪，提升情商修炼；
四、掌握创新思维的工具与方法，譬如平行思维工具六顶思考帽；
五、学会能够根据员工的意愿和能力，做出适当的管理方式，懂得情境领导法工具；
六、掌握高效沟通的工具与方法，以及职业规划的工作与方法；
七、掌握团队学习的方法，建立高绩效管理


学员对象：普通员工，基层管理人员
授课时数：1天6小时（9:00-12:00；13:30-16:30）
推荐讲师：曾子熙老师，澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA


课程大纲（备注可以根据企业需求，选择工具讲解）
第一单元：时间管理  
一.工具1“四象限原理”规划时间
紧急/重要        
重要/不紧急
不重要/不紧急    
紧急/不重要
关注第二象限
二.工具2  80/20法则分配时间
重点做20%重要性是80%的工作
三.工具3  “ABC控制法”使用时间
按照最重要、重要和不重要分类
四.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第二单元：目标管理 
一.工具4   用“SMART”法确定目标
二.工具5   用“目标多杈树法”分解目标
三.工具6   用“6W3H”法分析细化目标
Why(明确了解工作进行的目的及理由）
What（确定要做哪些事项）
Who（明确责任者及协助者，诠来做）
When（什么时候完成）
Where（在什么地方完成）
Which（确定工作的优秀顺序，找出解决问题的重点对策）
How  to（明确各项行动如何进行及进行的顺序步骤）
How many（工作数量是多少）
How much（预算费用是多少）
四.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第三单元：计划管理  
一.工具7   “PDCA工作循环”
P-计划D-执行C-检查A-处理四个阶段
PDCA循环的8个步骤 
二.工具8   标准化管理
麦当劳案例
富士康案例等
三.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第四单元：压力管理
一.工具9  正确评估自己的压力水平
测试工具：霍尔姆斯和拉赫的
应对压力常用的几种方法
应对压力最有效方法
二.工具10  压力管理曲线
三.减压的两个方法（凯利魔术方程式+“3R”减压原则）
四.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第五单元：思维创新  
一.工具11  因果图  
二.工具12 SWOT
S——自身强项、优势
W——自身弱项、劣势
O——外部环境存在的机会、机遇
T——外部环境存在的威胁、对手
三.工具13 “五个为什么”分析法     
四.工具14：“六顶帽子”
五.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第六单元：员工管理 
一.工具15   根据意愿与能力对员工分类
100%成功=100%意愿×100%方法×100%行动
根据意愿与能力对员工分类，采用不同的管理方式
二.工具16   马斯洛的需求激励模式
三.工具17：情境领导模型
判断跟随者的准度
根据能力与意愿采用不同的领导方式
四.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第七单元：高效沟通 
一.工具18  反馈的“JOHARI视窗”
周哈利窗
二.工具19  沟通反思环
三.工具20 如何避免沟通中出现的问题
四.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第八单元：职业规划 
一.工具21  用“录洋葱法”设定职业目标
二.工具22  认真做好职业生涯规划
第一步：自我分析  
第二步：组织与社会环境分析  
第三步：生涯机会的评估  
第四步：职业生涯目标的确定  
第五步：制定行动方案  
第六步：评估与反馈  
工具23 理清自己的愿景
我想要实现什么
工具24  理清自己的使命
我为什么想要
三.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进


第九单元：团队学习 
一.工具25   头脑风暴法
→确定议题     →确定人数 
→ 确定人选    → 确定主持人
→ 确定地点    → 会前准备 
→ 明确分工    → 确定时间
→ 确定问题    → 畅谈阶段
→筛选阶段
二.工具24   深度对话
邀请参与者自愿加入
就共同主题开始发言
视歧见为机会
让参与者说出彼此的差异
自我观察
”悬挂”假设
激发共同创造力
三.案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进