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谢地庆:《竞争合作》
2016-01-20 8189
对象
新员工、基层员工、后备干部、中高层员工、全体员工等。
目的
1、 理解竞争与合作的多重关系,能正确认知社会中的合作与竞争;2、 培养学员竞争与合作意识,启发共赢的战略思维;3、 提升学员在竞争环境下把
内容

《竞争合作》

 

【课程目标】

1、理解竞争与合作的多重关系,能正确认知社会中的合作与竞争;

2、培养学员竞争与合作意识,启发共赢的战略思维;

3、提升学员在竞争环境下把握合作机会的能力,最终享受竞争、享受合作;

【课程时间】

1-2天,每天为标准课时6小时。

【课程对象】

新员工、基层员工、后备干部、中高层员工、全体员工等。

【适合人数】

最佳40-50人,也可30-80人,超过80人建议分批授课。

【授课形式】

实战演练25%+体验25%+理论20%+案例20%+互动交流10%

【课程特色】

1、采取拓展训练的框架活动形式,亲自体验,气氛高涨,激情四射;

2、利用教练技术的心灵碰撞手段,亲眼所见,震撼场面,破除隔阂,终身难忘;

3、顺利植入管理培训的理论体系,亲自感悟,豁然开朗,浑然天成;

4、最终达到或超越客户的心理预期!

【特色环节】

可能涉及到的特色环节如下,另有特色体验,敬请期待:

1、吞火:面对熊熊燃烧的火把,你敢吞下去吗?

2、催眠:你相信催眠吗?你被催眠时看到蓝天了吗?看到白云了吗?

3、五谷风云:每一道菜都要拍卖,最后的午餐能否吃好,就看你们这两天的收获了!

【其他需求】

1、会议室:岛屿状,中间空出,留做活动场地用;

2、所需道具:干净的普通水桶或脸盆一只;

3、其他:投影仪、音响话筒、白板、白板笔、大白纸等;


 

【课程大纲】

课程版块

内容概要

大热身

1、  震撼场面,调动情绪,创造融洽氛围,做好铺垫;

2、  介绍培训流程及精彩环节,调动学员内心的渴望。

团队组建篇

1、激发学习兴趣,了解团队基本要素,团队建设DIY

2、在气氛友好高涨的情况下,完成团队初建工作。

意识形成篇

1、通过特定环节,促使学员主动尝试和探索问题的有效解决方式,进而提升团队的责任感、归属感;

2、通过培训的递进,迅速摧残个性,磨炼意志,初步形成团队意识。

团队成长篇

1、竞合的基本概念:非零和博弈;

2、竞合理论分析;

3、竞合成功的三要素:贡献、亲密、远景;

4、竞争环境下的心态变化,竞争、合作、共赢的意义;

5、竞争环境下的全局观念、胸怀气量,确立共赢目标;

6、竞合的效应分析:规模效应、成本效应、创新效应;

7、逐步建立小竞争大合作的战略思想,团队利益高于一切。

建设高潮篇

1、整个培训,披荆斩棘,一路走来,共同愿景才是团队建设的真谛!

2、通过体验—回顾—提升—应用,不停的推进,最终达到团队建设自动修复自动发展的至高境界。

大总结

1、采取各种方式固化强化培训效果;

2、重温培训历程,感悟培训理念,把培训中所体验、所感悟迁移到工作生活中。

 

 

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