课程单元

课程内容

教学方式及教学说明

D1 上午

管理力和领导力提升

一、      管理定位与管理角色认知

1、 经营与管理的区别及相互关系

2、 管理思路的演变与方法

3、 准确进行管理角色认知

（1）    企业层级管理中的定位

（2）    中层管理人员的四种管理角色

（3）    管理的对等原则

4、如何提升综合管理素质和管理能力

反思、讨论：我们是否管理角色缺位、错位？

二、      新时期的领导力

1、 从管理到领导：必然的趋势

2、 领导力是怎么来的

3、 情境领导：让你轻松面对复杂局面

【体验活动】

【讨论】

【团队共创】

课程内容

D1 下午

目标与计划管理

一、管理的首要工作——确定目标

1、对目标管理认识的误区

2、什么是目标？什么是目标管理

3、好的目标必须满足的条件

4、目标设定三位法（定位、移位、锁位）

5、提升管理效率的秘诀：目标有效分解及方法

二、目标达成的有效保障——计划管理

1、 有效计划的要素和标准

2、 如何制定有效的计划

3、 计划的事前控制、事中、事后控制

4、 如何有效统筹多计划的同时运行（统筹技术）

5、 计划如何调整与优化

【小组讨论】

【案例讨论】

【主题体验】

课程内容

D2 上午

团队建设与高效执行

一、高绩效团队的打造

1、 新时期，企业的成功必须借助团队的力量

2、 团队、组织、团伙

3、 高效团队的五大要素

4、 阻碍团队有效运作的因素

5、 如何激发团队力量的五大手法

二、高效执行力——战略落地的保障

1、 执行力扫描与问题分析

2、 执行力的三大核动力——想干、会干、干成

3、 如何让员工想干的三大方法

4、 如何让员工会干的六大优秀习惯

5、 如何让员工干成的四大措施

【体验活动】

【视频分享】

【分组讨论】

          课 程 内 容

D2下午

部属培育与高效管理沟通

一、部属培育与工作教导

1、部属培育的重要意义及常见误区

2、部属培育的三个维度及其特点

3、部属工作教导的四种类型

4、工作带教4步法（现场演练）

5、如何系统的制定部属培育计划

二、高效管理沟通

1、沟通的要素及特点（游戏体验）

2、沟通从心开始

（1）同理心技术

（2）四大沟通回应风格

（3）四大类型性格沟通特点

3、如何进行有效的上下沟通

（1）原则与方法      （2）破解猴子困境

4、如何进行有效的跨部门沟通——横向协调

【小组讨论】

【现场演练】

【体验游戏】