柳瑞军,柳瑞军讲师,柳瑞军联系方式,柳瑞军培训师-【讲师网】
柳瑞军 2019年度中国200强讲师
思维训练、管理创新、变革领导力
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
柳瑞军:打造中层执行力:有效工作与执行责任
2016-01-20 56887
对象
企业中层管理人员
目的
把握执行与有效工作的关系,修炼执行思维,掌握正确履行中层执行责任,掌握执行方法和执行的关键,帮助提升以工作有效性为基础的中层执行力。
内容
《打造中层执行力》 ——有效工作与履行执行责任 课程背景及意义: 中层执行力就是企业中间管理层准确理解组织意图,并有效实施公司决策和完成工作目标的能力。中层执行力是企业的核心执行能力,决定着一个企业的整体执行力的高低,并发挥如下至关重要的作用: 执行是管理工作赋予中层管理者的天然职责。高层的任务是建立愿景、制定战略和分配资源,中层的任务是制定标准、建立程序和实施管理,中层是工作任务的具体组织者和执行者,执行是组织赋予中层的管理使命。 中层是执行的枢纽。从执行的层面看,中层管理是执行的枢纽。所谓执行的枢纽,就是企业执行的关键部位,是各个执行环节中的中心环节,枢纽运转不灵,高效执行的大门就难以开启。通常认为,执行的三个关键流程是选正确的人、做正确的事以及把事情做正确,这三个核心流程是否运转有效,都取决于中层管理的工作成效。 中层执行力不足是导致企业执行不力的关键因素。从执行本身来看,管理者要想提升下属员工的执行力,首先必须提升自身的执行能力,一个自身工作成效不高的管理者,是很难管理好别人的。管理者要为下属做出执行表率,才能带动下属的工作意识,提升执行的效力。 针对中层执行力现状和培训工作中的误区,做好中层执行力提升培训,需澄清以下两个关键理念: 工作有效性是高效执行的基础。事实上,执行理念中的三个执行要素和核心流程,脱胎于《卓有成效管理者》中“五个有效性”其中的三个有效性:人才使用有效、决策有效和工作过程有效。早在《执行》一书出版近20年之前,德鲁克在《卓有成效管理者》就曾经指出:有效工作(to effect)和执行(to execute)“可视为同义词”。可见,《卓有成效管理者》才是最早阐述执行理念的书,并且是针对各级管理者。中层执行力提升的指导理念不能只停留在“执行”,更要溯本追源,关注“有效”,有效工作就是执行! 培养中层的执行责任是中层提升的核心。企业层面执行力侧重构建执行系统,员工层面执行力侧重激发工作动力和改善工作行为,而中层执行力则是侧重履行中层管理的执行责任,让执行力落到实地。 因此,中层执行力提升培训是以工作有效性为基础,以履行中层执行责任为核心,而针对性构建的培训体系。要避免把中层执行力培训当做“一个筐”,什么内容都可以装。 柳瑞军讲师关于执行的基本观点:对企业而言,执行是一个确保实现组织意图的动态管控系统;对中层管理者而言,执行是一种工作责任和管理使命;对于团队而言,执行是团队存在的基础和团队成员的共同基因;对员工而言,执行是行为与态度的综合表现。 柳瑞军执行力训练课程体系:基于以上基本认识和执行理念,柳瑞军老师的打造企业执行力培训课程设计为《打造企业执行力:执行系统与执行管控》、《打造团队执行力:塑造团队执行基因》、《打造中层执行力:有效工作与执行责任》、《打造员工执行力:执行心态和习惯塑造》四个课程,分别针对企业不同的执行力现状和绩效差距,从而实现不同的培训需求和预期。 课程介绍 ◇ 授课讲师:柳瑞军 ◇ 课时:6课时/1天 ◇ 授课对象: 中层主管人员 ◇ 授课形式: 以讲授和课堂互动交流形式为主,配合视频案例分析、小组讨论、互动游戏、角色扮演四个辅助手段。 ◇ 课程目标:把握执行与有效工作的关系,修炼执行思维,掌握正确履行中层执行责任,掌握执行方法和执行的关键,帮助提升以工作有效性为基础的中层执行力。 ◇ 课程大纲: 主题一:执行与有效工作 1. 执行是中层的天职和使命 2. 中层执行的误区 3. 案例分析:执行力差距 4. 工作有效性是高效执行的保障 5. 工作有效性修炼 主题二:履行执行责任 1. 胜任——能力责任 2. 桥梁——沟通责任 3. 通路——支持责任 4. 中坚——组织责任 主题三:执行思维 1. 系统思维 2. 全脑思维 3. 结果导向思维 4. 个人责任意识 5. 工作创新意识 主题四:关键执行能力的改进 1. 目标的分解能力 → 工作的意义和价值 2. 时间筹划能力 → 授权与自我授权 3. 过程控制力 → 增强检查和改进 4. 标准设定与结果评估力 → 传统方法的弊端 → 积极的评估和反馈 5. 岗位行动力 主题五:执行方法和工具 1. 工作的基本原则 2. 日常决策方法 3. 解决执行问题的系统思考方法 4. 管理活动组合与杠杆率 主题六:执行力落地六大关键 1. 关心员工就是关注执行 → 情感和理智并用 → 因人而异,因地制宜 → 慢些,就会更快! 2. 甄选解码能力强的人才 3. 克服负面因素 4. 扫除阻力因素 5. 二六二法则 6. 纠正执行偏差
全部评论 (0)
讲师网成都站 cd.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中