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赵亮:培训师工具箱(9)
2016-01-20 35266

 

第五章:培训准备

本章提纲:

第一节   开班计划书

第二节   培训场地布置

第三节   教具示例

 

本章概述

本章主要讲述的是开班计划书中涉及的培训班设计的战略、培训班和培训项目的设计方案、培训班和培训项目日程表以及培训场地的布置和培训教具的示例。

 

第一节 开班计划书

 

   下面提供了三份开班计划书样本。需要强调的是,在培训正式开始之前,针对于不同人员发放开班计划书是必要的。对受训者而言,通过开班计划书可以大致了解课程的进展情况并为此做准备。对培训组织者而言,通过开班计划书可以了解到在特定时间做什么事情的额外信息。在制作给受训者的开班计划书时,讲师需要把握的唯一原则就是简单、有条理。

 

51:为受训者提供的开班计划书

 

第一天

第二天

8∶00

介绍和开幕式

第二次练习传授

 

培训的基础

传授培训

12∶00

策划培训

第三次练习传授

午饭

1∶00

设计培训

第四次练习传授

 

准备传授第一次练习

传授培训(继续)

 

第一次练习传授

第五次练习传授

4∶30

准备晚上家庭作业

总结

 


52:为培训组织者提供的开班计划书

 

第一天

第二天

8∶00

 

介绍和开幕式(开幕式的内容,培训班介绍,人员介绍,目标、日程表、期望值,评估表,学习协商,工作手册、开班前调查问卷,家庭作业)

第二次传授实习(3个10分钟。传授和反馈)

 

培训的基础(培训班气氛,成人学习,班前作业,工作和变革的本质)

传授培训(培训角色,时间、激发,陈述,提问、非语言传递信息,管理参与,应对抵抗,妥协,可视教学手段,教授一份工作,强化,反馈,促动)

12∶00

策划培训(培训需求评估,营销,进程循环,策划清单,评估,确定目标,组织培训班,编写一份日程表,教室布置)

第三次传授实习(3个10分钟。传授和反馈)

午 饭

1∶00

 

设计培训(实验性学习循环,学习环境,相应的学习方法类型,培训班设计方案)

第四次传授实习(3个10分钟,传授和反馈)

 

准备第一次传授实习

传授培训(继续)

 

第一次传授练习(12个5分钟,传授和反馈)

第五次传授实习(3个10分钟,传授和反馈)

4∶30

准备晚间作业

 总结

  


53:讲师使用的开班计划书

8∶00

目标/氛围

内容/资料

8∶40

介绍/期望

9∶10

作为受训者的最好/最差经历

10∶00

休息

10∶10

练习:步骤1:标准演示,见习

11∶30

教练的基本原理

12∶00

午饭

1∶00

步骤3:界定“什么是可能的”进行学习试验

2∶10

步骤4和5:采取行动,保持方向

3∶00

休息

3∶15

比较自我教导、动员和外部教导

3∶45

步骤6:完成教练协商

4∶00

教练常用方法和手段

4∶30

总结

5∶00

结束

 

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