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管理技能讲师课程
刘峰松
高效时间
管理技能
训练
职业素养
执行力
团队管理
时间管理
培训时间:2天 *6小时/天 课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法 课堂布置 学员分组。课桌布置:岛型 椅子布置:雁阵/鱼刺式 教学材料 v 老师
鲍建勇
MTP中层干部
管理技能
与综合素质提升沙盘模拟
中层管理
领导力
沙盘模拟
执行力
课程背景: 中层干部
管理技能
与综合素质提升课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系,结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验,融合管理学、心理学和
苌群旗
卓越班组计划与目标管理
班组计划
目标管理
班组长培训
管理技能
培训
课程背景: 班组长计划管理是衡量一个班组绩效高低的输入,输入没有管理好,输出就不会有好的结果,凡事预则立,不预则废。高效的班组一日管理是从计划开始,比如早会计划如
张谦
从管理走向经营-商场
管理技能
提升
商场
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管理
渠道
终端
从管理走向经营课程背景 现在的终端竞争正处在不断洗牌与变革之中,没有永恒的胜利,只有不断的突破。 这是一场没有硝烟但异常激烈的战斗!各地竞争频繁,商场拼的是综合素
戴一光
经理人
管理技能
培训
新任
经理人
管理
领导力
课程大纲: 一、概念澄清 1、什么是企业? 2、什么是管理? 3、什么是组织? 4、管理者的角色 5、管理者的核心技能 6、总监/经理/主管的区别 7、管理的二重
萧峰
新任主管的
管理技能
企业管理
中层管理
领导力
执行力
团队管理
从团队成员到团队领导的转型 自身职能和目标的变化 管理与被管理 个人目标与团队目标 所处人际关系的变化 从朋友到领导 不同环境中角色的变化 新任主管的全新角色 管
吉丽颖
MTP中层
管理技能
提升(版本二)
中高层管理
领导力
绩效管理
现场管理
压力管理
【课程大纲】 第一篇 管理认知 第一章 管理者角色转换与职能 1、管理的意义 2、管理者如何转换心态 3、管理者的角色定位(上司、下属、同事) 4、管理者的职能
吴昌鸿
卓越营销团队
管理技能
提升
团队建设
营销管理
领导力
执行力
卓越营销团队
管理技能
提升 主讲:吴昌鸿 课程背景:营销团队是企业的龙头,营销团队业绩的好坏反映着企业的整体战略,所以营销团队的管理在企业当中是重中之重。而现实是很
缪玮
实战
管理技能
课程《核心
管理技能
》打造职业化管理者!
核心
管理技能
管理实战
贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。 讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。 案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文
陈鹏
陈鹏老师:赢在基层---金牌班组长
管理技能
全面提升
赢在班组
金牌班组长
班组建设
精益班组培训
课程背景: 班组长、工段长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施,他们管理的好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此班组长、工段长是否尽职尽责至关
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